第4页 - 春暖花开

C# 抽象类练习(命名不规范)

小道5年前 (2018-12-06)C#练习4393

C# 抽象类练习(命名不规范)using System; namespace 抽象类练习 { class Program { ...

C# StreamWrite和StreamReader 读写操作

小道5年前 (2018-12-06)C#练习5335

StreamWrite和StreamReader 读写操作using System; using System.IO; using System.Text; namespace StreamWrite和StreamReader { &...

C# FileStream 复制文件操作

小道5年前 (2018-12-06)C#练习5875

使用 FileStream 进行复制文件操作。using System; using System.IO; namespace FileStream复制文件 { class Progra...

C# FileStream 读写文件操作

小道5年前 (2018-12-06)C#练习3414

使用 FileStream 类练习文件读写操作。using System; using System.IO; using System.Text; namespace FileStream练习 { &nbs...

C# 字符数统计(源码),汉字、字母、数字、符号统计

小道5年前 (2018-12-04)C#软件3922

字符数统计，可以统计总字符数，汉字总数，字母总数、数字总数、符号总数、单个字符的数量。可方便的统计出字符个数。并且能够分别统计出中文汉字，标点符号，字母，数字的个数。 using System; using System.Collecti...

C# File类常用方法

小道5年前 (2018-12-03)C#学习2721

File类，是一个静态类，主要是来提供一些函数库用的。静态实用类，提供了很多静态的方法，支持对文件的基本操作，包括创建，拷贝，移动，删除和打开一个文件。File类方法的参量很多时候都是路径path。File的一些方法可以返回FileStream和StreamWriter的对象。可以和他们配套使用。S...

C# Path类常用操作

小道5年前 (2018-12-03)C#学习2974

Path是静态类。只适用于操作路径的类。using System; using System.IO; namespace Path类 { class Program &nbs...

C# 窗体简繁转换器(源码) 简体转换为繁体、繁体转换为简体、Ctrl+A全选

小道5年前 (2018-11-30)C#软件7260

可以实现简体转换为繁体，繁体转换为简体。支持Ctrl+A全选。主要使用 Hashtable 哈希表，遍历键\值与输入字符串的单个字符进判断是否包含....

C# Stopwatch 类

小道5年前 (2018-11-30)C#学习4009

Stopwatch 可以测量一个时间间隔的运行时间，也可以测量多个时间间隔的总运行时间。一般用来测量代码执行所用的时间或者计算性能数据，在优化代码性能上可以使用Stopwatch来测量时间。使用的时候需要引用 System.Diagnostics 命名空间。先调用 Start 方法，然后调用 Sto...

C# is和as关键字使用区别

小道5年前 (2018-11-30)C#学习4549

关于类型的判断和转换有is和as这2个操作符。1、使用AS运算符进行类型转换.2、先使用IS运算符判断类型是否可以转换，再使用（）运算符进行显示的转换.IS运算符：IS运算符用于检查对象是否与给定类型兼容，并不进行实际的转换。如果判断对象引用为null，则返回false。由于仅仅判断是否兼容，因此不...

C# 构造函数this关键字和析构函数

小道5年前 (2018-11-30)C#学习2945

（1）构造函数<1>除非是static，否则编译器将会给每一个没有构造函数的类指定一个默认的构造函数<2>构造函数private时候，类不能被实例化<3>派生类可以通过base来显式的调用基类的构造函数，当无显式调用时，编译器会自动的调用基类的默认构造函数<...

C# winform控件命名规范整理

小道5年前 (2018-11-30)C#学习3113

1. 标准控件NO.控件类型简写控件类型1btnButton2chkCheckBox3cklCheckedListBox4cmbComboBox5dtpDateTimePicker6lblLabel7llbLinkLabel8lstListBox9lvwListView10mtxMaskedText...